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[综漫]老师一米六 完结+番外
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作者: 青莲与酌
时间: 2024/06/16
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被那笑给冲击得七荤八素的胖虎已经无力反驳了。 “你!” 田渚拍了拍胖虎的肩:“下次见面,如果你还有问题想问陌生的我,希望你能做一个自我介绍,然后用上敬语。” 说罢,渚也不管胖虎会有什么彩的表情,自顾自地进了野比家。 “田老师,你没事吧?!”刚进门,大雄就拉住了田渚。 他看上去相当的仓皇恐慌,胖虎对大雄的“追杀”让大雄害怕极了。可见从前的大雄没有少被胖虎给欺负。 田渚摸了摸大雄的头,安抚道:“当然没事了,我可是老师呢。” “那、那就好……”大雄哽咽着。他既害怕被胖虎给痛揍一顿,又害怕因为自己拖累了别人。他只是不想当这些人嘴里的废物,但是他又没有恒心改变自己,所以一直都这样害怕着、怯懦着,不敢踏出去。 田渚轻松地笑道:“只要你认真跟着我学习,以后你也可以轻松应对胖虎呢。” “我不行的呀,我这么瘦弱,胖虎他那么肥壮……”本来听得眼睛亮晶晶的大雄,想到自己什么条件,就不行了。 田渚叹一口气,将公文包放到地板上,然后让大雄抬起头看着他的眼睛。 大雄犹豫再三,还是抬起头,勇敢地与田渚对视。 “很好。”田渚莞尔,双手在大雄的脸颊上,轻轻拍了两下。 大雄:诶?! “事情还没有做就先否定自己,这可不是好习惯。刚才是惩罚。”田渚捡起公文包,拉着大雄的胳膊,带他往楼上走。 大雄还沉浸在刚才的惩罚里,有点不能自己。 他竟然还有点想要更多那样的惩罚! 第009章 一篇课文,想要判断学生是否提前悉过,最简单的做法就是听学生朗读。 大雄在田渚的注视下,拿着书本,声情并茂地朗读了起来。 年龄还小的学生,很难体会文章作者沧桑的。 那些绚烂景物描写,那些看似朴实无华的心理叙述……或者是那些华丽的俳句,那些佶屈聱牙的长短组合句子……每一个字符,共同作用下,组成一曲完美的乐章。 可没有足够的阅历,没有丰富的人生经验,想要充分理解这些伟大的篇章,并不容易。 大雄稚的声音朗读着著名的俳句,虽然尽力在想读出情与节奏,但可惜没有什么效果。 田渚在大雄朗读的时候,却还是闭着眼,尽量的去想象大雄希望表现出来的情。 他果然是个温柔的孩子呢。 渚想着,轻轻笑了下。 随着大雄最后一个字音落下,田渚睁开眼,很高兴地评价大雄的朗读有进步。 和他们第一次上课的时候,大雄拿着书就瞎念,毫无情,完全就是认字般的朗读不同,田渚现在能够从大雄的声音里听出他真心思考过文章在讲什么,也尽力地想要表现出主人公的心情。 那份努力的心思,让田渚受得真真切切。 但是真要说大雄朗读得有多好,那是没有的。最起码还不够引人入胜,也没有办法完整地还原文章的内容。在句读上,也还有很大的进步空间。 然后田渚让大雄闭上眼睛,他再为大雄做一次示范,将大雄带入到了完美的意境中去。 渚的声音温柔动听,但在朗读的时候,却又时而低回婉转,时而嘶哑哽咽,每一次的音调的变化,都将大雄的心勾动,直到最后,大雄已然是泪面。 “好厉害!我好像已经明白了作者要讲出什么样的心情了。”大雄为田渚鼓掌鼓得手都要拍肿了。 田渚接受了大雄的赞美,然后带着大雄一起读了一遍。青年温柔的声音,与小孩子稚的嗓音混合在一起,就像是构建出了一个和谐的世界。 对付自卑的孩子需要多鼓励,方法也需要更加柔和。如果孩子懒惰没有恒心,那么就需要老师与家长多多督促,明确赏罚,励上进。在此过程中,大人们逐渐的让学生养成独立自主的好习惯,以免其学习的主动完全与老师家长挂钩,过分依赖大人。cIjuMi.Com |
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